“三校一体”、全民乐学！光明奋力打造社区教育示范区

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丰富多样的公益讲座和分享会，

让居民在科学育儿或养生的路上

不断“充电续航”；

趣味十足的户外活动和亲子阅读，

为家庭关系注入新鲜活力与能量；

插花书法绘画等艺术课程，

更是滋润了居民闲暇时的精神土壤

……

这些美好的愿景，

光明区的居民在家门口就能享受到。

教育沃新苗，书香溢社区。在光明区高起点谋划打造“原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地”的战略机遇下，面对区一届四次党代会提出的“要以社区教育试点为抓手，推动高校、科研院所等资源向社区学校延伸，打造特色化社区教育”这一全新命题，光明区教育局谋定而后动，认真书写着出彩答卷，奋力打造与世界一流科学城相称的社区教育示范区。

终身学习，终身受益。近年来，光明区不断推陈出新，掀起全民学习的新浪潮：

1

2020年，光明区在全市率先实现“学习型社区”全覆盖；

2

近两年，光明街道和公明街道先后被评为学习型街道；

3

2021年11月，光明区获评广东省中小学“三全育人”体制机制建设实验区，全员、全程、全方位的一体化育人态势，为光明区社区教育工作带来新机遇。

今年5月，光明区教育局对社区教育再一次升级和深化，出台了《光明区“三校一体”特色示范性社区教育实施方案》（以下简称《方案》），旨在贯彻“科技·生态·幸福”的光明教育理念，建成结构合理、内涵丰富、开放共享、服务完善的社区教育新体系，全面提升辖区居民的综合素质和生活质量。

光明区教育局教育督导科负责人表示，“三校一体”的目的在于架起一座学校、家庭和社区之间的连心桥，通过健全区级、街道、社区三级管理体系，构建学校社区联动机制，将学校、家长学校、社区学校打造成共同体，社区学校负责整合学校、家长学校以及其他各方资源，让社区学校成为集婴幼儿教育、中小学生校外教育、成人教育、老年人教育等多项服务于一体的综合性教育服务中心。

另一方面，充分发挥光明科学城的优势定位，推动高校、科研院所、中小学（幼儿园）等资源向社区学校延伸，实现高校、科研院所、中小学校（幼儿园）设施和社区辖区内有公共设施互通互用，教育软硬件资源共享。目前，光明区已完成31个公办学校与31个社区学校结对共建。

在构建社区教育特色课程方面，光明区教育局紧紧抓住社区居民的教育需求，重点打造家庭教育系列讲堂，开发“母亲课堂”“父亲课堂”“心理健康”等课程，邀请在家庭教育方面事迹突出、经验丰富、在群众中影响较大的家长或专家，登上社区教育讲坛传经送宝。

同时，每年将开展“百门优秀社区教育课程”“老百姓最喜爱的讲师”“百姓学习之星”“十大品牌项目”“优秀社区教育案例”等活动，让颇具“光明特色”的课程真正走进寻常百姓家。

“这些长在地上的是小香瓜，小香瓜的成长受雨水的影响，那些长在枝干上的是玉米，玉米的成长周期在2个半月左右……”在近日薯田埔社区开展的亲子农耕体验活动现场，15组亲子家庭深入田间地头，零距离感受着大自然植物世界的神奇。

在近日薯田埔社区开展的亲子农耕体验活动现场，15组亲子家庭深入田间地头，零距离感受着大自然植物世界的神奇。

这是光明区打造“三校一体”特色示范性社区教育的一处缩影。

目前，光明区以薯田埔社区、塘家社区、长圳社区、新羌社区四个社区为试点，并选派辖区学校管理人员（副校长/副园长)到社区学校担任兼职副校长，共同探索出社区教育的新经验。

“选派的兼职副校长针对所结对的社区特点，制定具有个性化的社区教育方案，目前四个试点社区教育方案均已制定完成，将尽快推出。”光明区教育局相关负责人说。

试点社区，各有千秋。以薯田埔社区为例，负责与其结对的是“书香校园”马田小学，该校将推出的“家长成长学院”和“家长沙龙”活动与社区学校有机结合，建立以“家长成长课程培训体系”+“家长沙龙交流分享体系”+“家庭个性化指导咨询体系”的综合性立体化学院课程服务体系，重点打造亲子阅读、手工体验、农业科普、家庭趣味马拉松等特色亲子项目。该社区学校还建立了表彰激励机制，以鼓励居民参与社区教育的积极性。

“‘三校一体’的三方，其实就是连成一条线，彼此之间互通。”马田小学副校长谢秀君表示，社区教育是对学校教育和家庭教育的补充，从而更好实现“5+2大于7”的教育理念。

坐落于光明科学城核心片区的中山大学深圳附属学校，是全市最大的九年一贯制学校，在社区教育工作中“对接”新羌社区。毗邻中山大学深圳校区、深圳理工大学和中山大学附属第七医院的地理位置，意味着新羌社区居民不仅可以享受到该校齐全的软硬件设施，更能最大限度地享受到其所辐射的高校资源和医疗资源优势。

该校副校长熊飞介绍，学校牵头设置了家庭教育、业余生活、营养健康、亲子阅读、普法教育、传统文化和科普教育七大类别课程，门类齐全，内容丰富。

其中，科普教育类课程将邀请中山大学、深圳综合粒子设施研究院相关专家协助，开展如航空航天知识科普、大学生进社区系列科普活动等；

营养健康类课程将邀请中山大学附属第七医院专家进行健康知识普及、常见疾病的预防等；

业余生活类课程则发挥学校专业师资队伍所长，为居民提供插花、乐器、美术、舞蹈、合唱等精彩的艺术盛宴。

“学校将尽最大努力对社区居民开展一些力所能及的活动，发挥教育辐射引领作用，带动整个社区文化品质腾飞，为光明科学城建设提供智力支持。”熊飞表示。

除了线下参与全民学习外，借助“互联网+”的翅膀，光明区还将社区教育“搬”到了线上。

今年5月，“乐学光明”学习平台正式上线，将受众群体从社区老人儿童辐射至全年龄段居民，学习资源上实现一点对多端，多样性、个性化兼具，“时时可学、处处可学”的学习氛围初步形成。

“乐学光明”是依托深圳市教育局主办、深圳开放大学承办的“深i 学”全民终身学习平台，以子平台形式建设的光明版块，服务于光明区全体100多万市民。

针对婴幼儿、青少年、成人、老年人4大类人群，打造婴幼儿教育篇、家庭教育篇、成人教育篇、老年教育篇及通用知识篇5大资源板块，重点围绕“修心、养德、守法、尚智、崇文、健体”六方面提供学习资源，以提升市民思想、道德、法治、科学、文化、健康素养。

更具亮点的是，光明区教育局充分利用辖区人才聚集优势，建立了光明区“乐学光明”社区教育师资库，目前已招募讲师100多人，由名校长+名班主任+名师+骨干教师组成，在家即可随时随地跟名师学习、交流。

截至目前，“乐学光明”平台已建成学习视频（课件）300余个，实名注册家长超过 15万人，累计学习人数近25万人，累计浏览量超40万次。其中，“家庭教育篇”课程达69门、学习视频（课件）约89个。

5月29日，“乐学光明”家长学校大讲堂举行首场线上直播+线下专场活动，课程以“如何将《家庭教育促进法》融入日常家庭教育”为主题，为家长们答疑解惑。课后，家长们纷纷表示以后要“依法带娃”，牢固树立家庭教育主体责任的意识，为孩子营造良好、和谐、温馨的家庭教育环境。

光明区教育局相关负责人表示，下一步将继续对全区社区教育进行完善，组织专家结合不同群体的学习需求，着力打造高品质实用性强的课程，持续打造“乐学光明·社区学习共同体”品牌项目，逐步形成“一街道一特色、一社区多品牌”的社区教育新局面。

来源：深圳晚报

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